Matérias Dadas
- Formulação de Objectivos.
- Tipos de objectivos;
- Elementos do planeamento;
- Níveis de planeamento;
- Estrutura geral do processo de planeamento pedagógico. - Conceitos.
- Actividade; Actividade Física; Actividade Física e Desportiva; Educação Física; Desporto; Acção Desportiva;
- Finalidades do Desporto;
- Modelos Piramidais ( Modelos de desporto piramidal / Modelos desporto inclusivo);
- Concepção do Desporto. - Investigação no Ensino- A procura do sucesso Pedagógico.
-Paradigmas da Investigação em Educação ( Estudo do " Bom Professor" ; A procura do "Melhor Método de Ensino"; Paradigma Processo-Produto; Paradigma dos processos cognitivos e paradigma Ecológico.
Estrutura de uma ETU ( Unidade didáctica ). - Feed-Back Pedagógico.
- Dimensões do Feed-Back Pedagógico;
- Dimensão Conteúdo; dimensão valor; dimensão objectivo; dimensão forma; dimensão direcção; - Técnicas de Observação.
- Observação;
- Técnicas de observação;
- Sistema de Observação;
- Métodos tradicionais de registo;
- Métodos de registo recomendados;
-Análise dos sistemas de observação da sessão de educação física;
- Observação do comportamento do treinador e do atleta. - Como comparar dados obtidos através da observação.
- Observação de aua;
- Observação do treino;
- Como ensina o professor- intervenção do professor;
- Alunos e os seus comportamentos;
- Sistema de observação do treinador;
- Sistema de observação do atleta - Características das dimensões e técnicas de intervenções pedagógica.
- Dimensões da intervenção Pedagógica ( Instrução; Organização/gestão; clima relacional e disciplina ).